Положение «Волшебство своими руками»

                           В рамках работы кружка по развитию математических способностей у старших дошкольников «Сообразилия» постоянно совершенствуются знания детей о геометрических фигурах и форме предметов.
Сегодня очередное занятие началось с просмотра интерактивной игры, в котором Кисточки и Карандашик предлагали ребятам отгадать, какая геометрическая фигура получится, если обвести основание цилиндра, пирамиды, конуса, куба. Карандашик спрашивал у дошкольников, чем отличается геометрическое тело от плоской фигуры. В ходе подвижной игры двум командам было дано задание разделить геометрические фигуры на группы: объемные и плоские, назвать их, обозначить размер.
Систематические занятия математикой являются мощным фактором интеллектуального развития ребенка, способствуют дальнейшей успешности обучения в школе.

                                  Подведены итоги конкурса детского творчества «Синичкин день», в котором приняли активное участие педагоги, родители, воспитанники детского сада, изготовив рисунки, аппликации и поделки зимующих птиц в разных техниках и соответствующие тематике конкурса.
Администрация детского сада рада, что этот конкурс помог нашим участникам раскрыться и проявить свои таланты и творческие способности!
В конкурсе «Синичкин день» приняли участие 27 семей. Все участники выставки были отмечены дипломами администрации дошкольного учреждения.
От всего коллектива выражаем искреннюю благодарность всем участникам конкурса за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства и надеемся на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей.

Итоги конкурса см. по ссылке  https://vk.com/mbdouds6rsk?w=wall-217066604_6

                                          В рамках реализации педагогического проекта по формированию коммуникативных навыков детей дошкольного возраста педагогом-психологом Дутовой О.Ю. была организована экскурсия в краеведческий музей  г.Рассказово.                                                       Цель посещения музея — создание условий для развития познавательной активности детей.
Сотрудники музея познакомили старших дошкольников с жизнью славянского народа, с предметами, которые окружали их в повседневной жизни, с народным творчеством (резьбой по дереву, изготовлением тканевых кукол, выжиганием и рисованием по дереву).
Воспитанники увидели работы художников г.Рассказово, закрепили знания о том, чем отличается портрет от пейзажа.
Для детей было интересно увидеть игрушки, книги, журналы, настольные игры и предметы быта (телевизор, телефон и т.д.), которые использовали люди во времена СССР. Ребятам предоставили возможность побыть продавцами и покупателями в импровизированном буфете 90-х.
Участие в экскурсиях побуждает детей проявлять интерес к событиям и фактам, развивает речь, учит оценивать собственную деятельность. Музейные предметы дают ребенку богатую пищу для размышлений и раздумий. С его помощью ребенок учится понимать историческое прошлое родного города, страны.

                             Сегодня состоялось открытие птичьей столовой. Ребята старшей группы №3 «Колокольчик» во время прогулки встретили Зимушку (воспитатель Филатова И.М.) и Зайчика (учитель-логопед Бабкова О.С.). Зимушка спросила у дошкольников, как они подготовились к приходу зимы. Дети рассказали, что они надели теплые куртки, шапки, сапоги, выучили стихи про зиму, подготовили корм для птиц. Воспитанники Егор П., Ангелина Ч., Марина Г. прочитали стихотворения Зимушке, которая тоже пришла к детям не с пустыми руками, а с кормушками. Зайчик ей рассказал, что вчера к дошкольникам приходили Лесовичок с синичками, чтобы собрать корм, который приготовили ребятам с родителями для зимующих птиц. Поэтому Зимушка решила подарить детям кормушки, в которые они будут насыпать птицам корм. Воспитанники вместе с Зимушкой и Зайчиком развесили кормушки и насыпали в них семена подсолнечника. Ребята пообещали гостям, что будут чистить кормушки и насыпать корм каждый день.

                                  Сегодня на базе нашего детского сада прошел городской семинар-практикум «Нравственно -патриотическое воспитание дошкольников средствами музыки» для музыкальных руководителей детских садов, учителей музыки и ИЗО. Первой выступила музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 2 «Ручеёк» Лазарева О.В. Ольга Владимировна рассказала о важности патриотического воспитания дошкольников, показала видеоролики с детьми по данному направлению.
Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 6 «Цветик» Звягина Т.Н. провела мастер-класс «Формирование нравственно — патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством музыкального искусства», где представила свой опыт работы. Работая по данной теме, Татьяна Николаевна серьезное внимание уделяет использованию в жизни дошколят синтеза искусств, для раскрытия способностей каждого ребенка и самореализации его творческого потенциала. Посредством народной музыки она знакомит детей с жизнью и бытом своего народа, приобщает ребят к народной культуре через игру на детских музыкальных инструментах, слушание музыки, пение, танцевальную и игровую деятельность. Всё это она продемонстрировала в своём мастер классе.

В целях укрепления института семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей, начиная с 2021 года, в России отмечается важный семейный праздник – День отца. Дата его празднования – третье воскресенье октября.

Наш детский сад не остался в стороне от этого события. В рамках празднования Дня отца в группах прошли мероприятия, посвящённые празднику: выставка аппликаций «Вместе с папой» (группа раннего возраста №1 «Ромашка» Минина Е.В.); рассказ-презентация «Профессии наших пап» (старшая группа №2 «Незабудка» Федотова Е.А.); выставка рецептов «Любимые блюда пап», аппликация в технике пластилинографии «Сундучок инструментов для папы» (старшая группа №3 «Колокольчик» КривенцеваО.М., Кириллова Е.Л.); развлечение «Профессии наших пап», просмотр мультфильмов «Папа супергерой», «Папа — мой лучший друг!», «Помогаем Папе» и др.,создание коллажа «Я и мой папа» (средняя группа №4 «Фиалка» Минина Е.В., Сухова А.В.); выставка фотографий «День отца», буклет «Роль отца в воспитании ребенка» (младшая группа №5 «Василек» Подольская Н.В., Дутова О.Ю.); «Рассказ о папе», рисование «Мой папа самый лучший» (подготовительная группа №6 «Одуванчик» Григорьева Т.П.).

                             Дети дошкольного возраста — это самая незащищенная категория участников дорожного движения. В связи с этим проведение работы по организации безопасности ребёнка, как участника дорожного — транспортного движения, было и остаётся предметом особого повышенного внимания.
Именно поэтому, 22 сентября 2022 года, в нашем детском саду, при содействии работников ГИБДД и инициативной группы ДОР «Родительский дорожный патруль» была проведена акция «Детям – безопасную дорогу!». В данной акции приняли участие родители воспитанников подготовительной группы №6 «Одуванчик». Возле детского сада было организовано дежурство по контролю за соблюдением водителями правил перевозки детей. В ходе акции представителями родительского дорожного патруля были розданы памятки водителям «Как обезопасить детей в автомобиле», где сказано, что при перевозке детей необходимо использовать детское автокресло, которое способно удержать ребенка на месте при экстренном торможении и аварии, предотвращая тем самым травмы.
Хочется отметить, что по итогам данного мероприятия нарушений правил дорожного движения выявлено не было. Было приятно осознавать, что родители ответственно относятся к безопасности детей, с удовольствием демонстрируют правильную перевозку детей в автокреслах.
Уважаемые водители! Не забывайте о том, что, когда дети находятся в салоне автомобиля, их безопасность целиком и полностью зависит от человека, сидящего за рулем. Участники акции очень надеются на то, что их услышат!

                                   В рамках всероссийского Фестиваля энергосбережения и экологии #ВместеЯрче   заместитель заведующего Игнатова И.В. провела с сотрудниками ДОУ квест-игру «Экономим вместе!». В ходе игры две команды выполняли различные задания: обустраивали свой быт так, чтобы экономно использовать энергетические ресурсы (тепло, воду, электроэнергию); отвечали на вопросы викторины по энергосбережению, решали головоломки, красочно оформили листовки в виде обращения на тему «Сохраним электроэнергию вместе». В конце игры сотрудники посмотрели видеоролик «Энергосбережение», в котором говорилось, что люди должны научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, в условиях энергетического кризиса. Использовать ее нужно настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде.
Экономия энергоресурсов позволяет сократить потребление природных ресурсов, а значит, и снизить выбросы вредных веществ в атмосферу, сохранить чистоту вод, сохранить лес. Каждый из нас может внести свой вклад в общее дело охраны природы, особенно, если сумеет приобщить к своему примеру детей, друзей, знакомых.